ایجاد انگیزه در دانش آموزان چه تاثیری روی یادگیری و رفتار آنها دارد؟
<p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:right"><span style="background-color:white"><strong><span style="font-size:22.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">ایجاد انگیزه در دانش آموزان چه تاثیری روی یادگیری و رفتار آنها دارد؟</span></span></span></strong></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۱</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">انگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگیزه اهداف مشخصی را ترسیم می‌کند که افراد برای رسیدن به آن تلاش می‌کنند. بنابراین انگیزه روی انتخاب‌هایی که دانش آموزان می‌کنند تاثیر می‌گذارد. به عنوان مثلا، انگیزه است که تعیین می‌کند دانش‌ آموز در کلاس هنر ثبت‌نام کند یا فیزیک، بعد از مدرسه مستقیم به خانه برگردد تا تکالیف فردایش را انجام دهد یا در برنامه‌های فوق‌برنامه‌ی مدرسه شرکت می‌کند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۲</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">انگیزه باعث می‌شود تلاش و انرژی دانش آموز افزایش یابد. انگیزه است که تعیین می‌کند دانش آموز حتی سخت‌ترین تکالیف مدرسه‌اش را با علاقه و اشتیاق انجام می‌دهد یا مدام از زیر کارها شانه خالی کند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۳</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">انگیزه است که شروع یک کار و ادامه دادن آن را ممکن می کند. انگیزه وقتی را که دانش آموزی روی کاری می‌گذارد افزایش می‌دهد و نقشی تعیین کننده در یادگیری و رسیدن به هدف دارد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۴</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">انگیزه فرآیندهای شناختی را بهبود می‌دهد. شاید عجیب به نظر برسد، اما انگیزه واقعا روی نوع اطلاعات و نحوه‌ی پردازش آنها اثر می‌گذارد، چرا که دانش‌ آموزانِ با انگیزه با احتمال بیشتری به درس توجه نشان‌ می‌دهند و سعی می‌کنند درس را بفهمند. در عوض دانش آموزان بی انگیزه فقط به شکلی مصنوعی سعی می‌کنند فرآیند یادگیری را پشت سر بگذارنند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۵</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">انگیزه است که تعیین می‌کند کدام نتایج مشوق و کدام‌ها تنبیه‌کننده هستند. مثلا دانش‌ آموزانی که انگیزه‌ی زیادی برای شاگرد اول شدن یا گرفتن نمره‌های خوب دارند، با گرفتن نمره‌ی </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۲۰</span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black"> تشویق می‌شوند و اگر نمره‌ایی پایین بگیرند احساس بدی خواهند داشت و برای گرفتن نمره‌ی بالا بیشتر تلاش خواهند کرد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">۶</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">. </span></span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">در نهایت،‌ انگیزه باعث می‌شود عملکرد دانش آموزان بهبود یابد. تمام دلایلی که تاکنون به آنها اشاره کردیم، یعنی تلاش، پشتکار، فرآیندهای شناختی، همه و همه به بهبود عملکرد منجر می‌شوند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">.</span></span></span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="background-color:white"><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:"Arabic Typesetting""><span style="color:black">اما چطور در دانش آموزان انگیزه ایجاد کنیم؟</span></span></span></span></p>
